是什么妨碍了“蹲下来交流”？
在教育中，“蹲下交流”是要紧的一环。 教育是双向奔赴的过程，当爸爸妈妈教育孩子成长的时候，孩子也反过来促进了爸爸妈妈的成长。 好的家庭教育，爸爸妈妈和孩子应该一同进步。
但，有的爸爸妈妈没意识到这一点，觉得教育是爸爸妈妈对孩子的单方面输出。 这种想法会致使亲子关系的不对等，父母在家庭中常常一种高高在上的姿态，孩子只能被动地听从父母的需要，这是家庭教育中的一大忌讳。
当教育的侧重点放在孩子综合素质进步上时，其最本质的是探讨怎么样看待孩子的成长，到底把孩子培培养哪种人，引出了家庭教育中存在的另一个问题。
很多父母对教育心存焦虑感，为了达到教育目的，给孩子带来了过度的重压，其心理觉得孩子是父母的财产，需要孩子任何事服从。 这其实是对孩子的伤害，事实上表现出了急于牟利的错误教育观。
长期以来，孩子的早期教育非常风靡，其目的是不要输在起跑线上。但孩子真的重点的起跑线在家庭上，好的家庭关系才是好的家庭教育的基础。
要打造好的亲子关系要紧的是关系是对等的，彼此的交流应该打造在同一高度。 但，也有亲子之间非常难做到这一点的家庭。 其缘由归根结底是爸爸妈妈没办法进入孩子的内心，也就是说没真的的“蹲下来交流”。
伴随物质生活的丰富，爸爸妈妈需要关心的是孩子的精神需要。譬如农村一些留守儿童，爸爸妈妈外出赚钱，孩子缺少精神上的照顾。“蹲下来交流”能给这类孩子带来温暖的内心，给他们的内心埋下期望的种子，看到将来无限的可能性。
非常重要的是父母要掌握与孩子产生共鸣。 家庭教育的主要为了帮助孩子发现我们的潜能，只有相信孩子，给孩子自己选择的自由，才能培养孩子的责任感。
孩子不愿交流多半是由于爸爸妈妈不会“蹲下来交流”
但，要真的“蹲下来交流”并困难。 爸爸妈妈一旦有了上位者的感觉，真的非常难和孩子产生共鸣。好交流的首要条件是尊重，是基于对孩子成长阶段的充分认知。不理解孩子的成长规律，就不可以和孩子真的交流。在孩子的成长阶段中，最让爸爸妈妈烦恼的不正是青春期随着的“青春叛逆期”吗？ 面对孩子的反抗，假如不采取正确的教育理念，只能伤害孩子。
孩子和成人不同，他们的三观和思维都是在成长中构筑的，假如一件事上的看法和大人不同，就会和监护人产生分歧。 青春期的孩子在荷尔蒙的影响下，思维活跃，情绪变化，又处于少年和年轻人的边界。 其次，他们感觉自己长大了，有自己独立的想法，想被爸爸妈妈尊重； 其次，他们在不少爸爸妈妈眼里仍然是孩子，这就形成了他们烦恼的心理。 假如和爸爸妈妈建议分歧，或者很难调整，就会进入所谓的“青春叛逆期”。
青春期的反抗其实是孩子探索我们的过程。 有不少爸爸妈妈抱怨没办法管理孩子的青春叛逆期，没办法交流。 其实，大多数孩子刚开始都很渴望和爸爸妈妈交流，只不过爸爸妈妈交流方法不正确，孩子日渐关闭了交流的途径。本来就非常繁重的课程负担，再加上父母的不体贴，渐渐致使了孩子对父母的不信赖。
“蹲下来交流”的正确姿势
与孩子进行好的交流不是一蹴而就的事，不是在长期缺少好的交流下忽然的关心，而是需要长期坚持的过程。作为监护人，第一要给孩子我们的空间，让孩子有在规定的范围内想干什么的自由。 伴随社会愈加看重孩子的素质教育，不只给孩子的能力提升带来了足够的空间，其自由也不再是纸上谈兵。 孩子摆脱了上课的负担，爸爸妈妈能做的事情也会增加。对很多农村区域的孩子来讲，尤其是“留守儿童”，需要愈加切实的关怀。
第二，父母要“舍弃”我们的父母身份，把自己看成孩子的朋友，和孩子交流生活琐事，耐心倾听他们的想法。 认可感既是态度，也是能力。 只有把自己放在孩子的地方上，才能知道孩子的想法。孩子的建议和自己相反时，也不要急于反驳和否定，要认真倾听，理智且平静地说源于己的建议。
爸爸妈妈和孩子聊天不应该具备太强的目的性。 从生活琐事到孩子在学校看、听，都不是一直以学习为中心展开的，而是可以成为父母谈论的话题。 关于孩子有兴趣的事情，爸爸妈妈也可以多进行知道，能培养和孩子的一同话题。 这个过程同时也是父母学习的过程，学习怎么样伴随孩子的成长。 非常重要的是，要掌握从孩子的角度考虑事物，真的诚实应付，不要随便否定孩子的想法，知道孩子的真的需要。 孩子不是爸爸妈妈的财产。 只有“蹲下来交流”，才能让孩子真的成为一个独立的人，努力成为孩子的朋友，才能使亲子关系愈加和谐。让更多的孩子得到心灵的滋养，看到更广阔的世界，拥有更光明的将来。
